Home / Oferta Académica / Profesorados / Historia >

Curso de ingreso:

Se realizan durante el mes de febrero o marzo cada ciclo lectivo. Estarán destinadas a aproximar al alumno ingresante a la problemática de la enseñanza y aprendizaje de la Historia y las Ciencias Sociales.

Inicio del Curso de Ingreso 2013: 27 de Febrero

Régimen de Asistencias

La asistencia se computará por asignatura y horas de clase. El alumno deberá cumplir el 75% sobre el total de clases dadas; los que presenten certificado de trabajo deberán cumplir un 60%.

Título

La duración de la carrera es de 4 años y otorga el título de: Profesor de Educación Secundaria en Historia.

Espacios Curriculares:

Profesorado en Historia para los Niveles 3er. Ciclo de la Educación General Básica y  Educación Polimodal - 284/00

Instancia

Materia

Régimen

1

Filosofía

Anual

1

Introducción a la Historia y a las Ciencias Sociales

Anual

1

Prehistoria e Historia Americana I

Anual

1

Prehistoria General e Historia Antigua I

Anual

1

Problemática Educativa y del Conocimiento

Anual

1

Sistema Socio-Político y Educación

Anual

1

Taller de Lectura y Escritura

Anual

1

Teología I

Anual

1

Trayecto Integrador de la Práctica I: Educación y Sociedad

Anual

1

Problemática General del Patrimonio

Cuatrimestral

2

Historia Americana II

Anual

2

Historia Antigua II

Anual

2

Historia de la Modernidad

Anual

2

Historia Medieval

Anual

2

Sociedad y Espacio Geográfico

Anual

2

Teología II

Anual

2

Trayecto Integrador de la Práctica II: La Institución Escolar

Anual

2

Instituciones Educativas

Cuatrimestral

2

Problemática Curricular

Cuatrimestral

2

Sistema Educativo

Cuatrimestral

2

Taller de Informática

Cuatrimestral

2

      Práctica

Cuatrimestral

2

      Teoría

Cuatrimestral

2

Taller de Organización y Gestión de Bibliotecas, Centros de Documentación, Archivos y Museos

Cuatrimestral

3

Historia Argentina I

Anual

3

Historia Mundial Contemporánea

Anual

3

Problemática Didáctica

Anual

3

Psicología y Cultura del Sujeto

Anual

3

Seminario de Historia y Patriminio Regional

Anual

3

Taller de Idiomas/Lengua Extranjera

Anual

3

Teología III

Anual

3

Trayecto Integrador de la Práctica III: La Organización Institucional

Anual

3

Metodología de la Enseñanza - Aprendizaje de la Historia y de las Ciencias Sociales

Cuatrimestral

3

Profesión Docente

Cuatrimestral

4

Ética Filosófico-Teológica

Anual

4

Historia Argentina Contemporánea

Anual

4

Historia de la Cultura y del Arte

Anual

4

Historia Latinoamericana Contemporánea

Anual

4

Historiografía

Anual

4

Seminario de Metodología de la Investigación Histórica

Anual

4

Trayecto Integrador de la Práctica IV: Práctica Profesional Docente

Anual

4

Espacio Curricular Optativo

Cuatrimestral

4

      Diversidad Socio-Cultural

Cuatrimestral

4

      Educación para el Amor

Cuatrimestral

4

      Estrategias Psicológicas para la Prevención de Adicciones

Cuatrimestral

4

      Prácticas Educativas en Situaciones de Marginalidad y Pobreza

Cuatrimestral

4

Opcional: Comprensión y Explicación de la Realidad Contemporánea

Cuatrimestral

4

Taller de Información y Comunicación Multimedial

Cuatrimestral

Plan de estudios

Trayecto de Contextualización: Aborda el análisis del sistema sociopolítico, educativo, y la problemática de la formación y ejercicio de la docencia.

Trayecto de Fundamentación: Analiza la problemática educativa y del conocimiento, el currículum y sus teorías, la problemática de la didáctica y la psicología y cultura del sujeto.

Trayecto Disciplinar: Aborda la realidad social desde la perspectiva de distintas ciencias sociales. Se combinan teoría y práctica e integran ciencia, investigación y servicio.

Trayecto Integrador de la Práctica: Instancia vertebradora de la formación profesional docente, en la que confluyen los campos de la formación general pedagógica, de la formación especializada y de la formación orientada.

Trayecto Institucional: Se inscribe en el ideario del ISARM y está conformado por la problemática filosófica, un espacio teológico y la ética.

Trayecto Diferenciado: (TD) Es opcional, de capacitación en gestión patrimonial (problemática del patrimonio cultural, archivos, bibliotecas, museos, comunicación multimedial).

Coordinadora del Trayecto Disciplinar

Licenciada Marina Karina Dohmann

Horarios

Los días de clase y horarios se indican al comienzo de cada año lectivo.

Régimen de Evaluación:

Las asignaturas, seminarios y módulos se aprobarán por régimen de exámenes parciales y finales. Los talleres serán promocionales, ajustándose a la reglamentación establecida para cada uno de ellos.

Instituto Superior Antonio Ruiz de Montoya
Ayacucho 1962. Posadas. Misiones. Argentina
TE. (054) (0376) 4440055
isarm@isparm.edu.ar