Con el objetivo de continuar con las acciones que la Transformación Educativa promueve para la modificación de la Formación Docente, se concretan entre otras:

Elaboración del Proyecto Educativo Institucional para el registro inicial de la Institución en la cabecera jurisdiccional de la Red Federal de Formación Docente Continua.

Creación de un ámbito adecuado para la Dirección de Investigación y Perfeccionamiento, los diferentes Centros de Investigaciones y los equipos de trabajo departamentales con equipamiento tecnológico apropiado a las necesidades que plantea el proceso de transformación curricular institucional.

Convenio de colaboración académica con la Universidad del Salvador para el dictado de Ciclos de Licenciaturas en el Instituto que permita alcanzar la titulación universitaria de los docentes y egresados del I.S.P.A.R.M. en todas sus disciplinas. Convenio de colaboración académica con la Universidad CAECE para el dictado de un Ciclo de Licenciatura para docentes y egresados del área de Matemática. Convenio de Pasantías con el Sistema Provincial de Teleducación y Desarrollo -SIPTED- para brindar a los alumnos la complementación de sus prácticas, integrarlos a grupos sociales laborales y ponerlos en contacto con tecnologías actualizadas. Elaboración, presentación y ejecución de proyectos de cursos de Capacitación Docente en Servicio para los distintos circuitos establecidos por la Red Federal de Formación Docente Continua (RFFDC).

El I.S.P.A.R.M. es elegido sede evaluadora de las Jornadas de Perfeccionamiento del Plan Social Educativo para Docentes en las áreas de Lengua y Matemática. Adecuación del Instituto Jesús Niño a la nueva estructura del Sistema Educativo: Nivel Inicial y Educación General Básica. Participación permanente en las distintas acciones de la Red Federal de Formación Docente Continua, jurisdiccional y nacional, a través de jornadas, seminarios cooperativos, estudio y análisis de documentos y aportes para los borradores de los Contenidos Básicos de la Educación Polimodal y de la Formación Docente.

Proyecto Educativo Institucional “ Del I.S.P.A.R.M. al I.S.A.R.M .”

Se inicia el proceso de acreditación como Instituto de Formación Docente Continua -IFDC- ante la cabecera jurisdiccional de la Red Federal de Formación Docente Continua -RFFDC con el diseño, compaginación y finalmente presentación en septiembre de 1998.

La aplicación del PEI pone en marcha el plan de desarrollo Institucional que contempla líneas de acción transversales con la participación de toda la comunidad educativa y desde ejes referidos a: formación docente (inicial y continua); investigación educativa; gestión administrativa-académica y desarrollo de tecnologías gestionales. Se destacan como significativas acciones:

Creación y puesta en marcha de la Red Informática Institucional -RedI- como soporte de red informática y comunicacional en permanente
actualización. septiembre de 1998.

Obtención de la acreditación plena Institucional como Instituto de Formación Docente Continua con las tres funciones: Formación Inicial, Capacitación, Actualización y Perfeccionamiento e Investigación y Desarrollo; y con la nueva denominación de I.S.A.R.M. - Instituto Superior “Antonio Ruiz De Montoya” I.S.405 Julio 1999.

Acreditación del diseño curricular de la carrera de Profesorado en Educación Inicial e inicio de sus actividades en el segundo cuatrimestre del año 1999.

Elaboración y presentación ante la Cabecera Jurisdiccional de la RFFDC, de los nuevos Diseños Curriculares Institucionales de cada una de las 20 carreras de Profesorado del Instituto y de las demás ofertas dirigidas a todos los niveles, a la EGB 3 y el Polimodal; agosto de 1999.

Inauguración de la nueva Aula Magna “Monseñor Jorge Kemerer”, con equipamiento tecnológico multimedial.

Institucionalización de una nueva forma de promoción y divulgación de los servicios educativos con la primera home page del Instituto en la Internet.

Auto inscripción informatizada para aspirantes a la nueva oferta institucional; noviembre de 1999.